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害怕写作文,作文写得像流水账一样?
总是感觉没有内容可写,半天也找不到写作内容?
文章写出来后重点不突出,描写也不具体?
这些都是孩子们在平时作文中常遇到的挑战,经过非常作文训练营的学习,同学们基本上可以达到这样的效果:
1、引导孩子从生活中寻找写作素材,让作文从没有内容可写到可以把作文的内容写具体。
2、清除孩子语言表达障碍,让文章的语言和内容变得更为丰富。
3、通过技巧点拨,引导孩子学会抓住文章的重点进行详细描写。
课程特点
彻底打破传统教学模式,通过游戏、谜语、故事等方式激发孩子的写作兴趣,克服对作文的畏难心理,针对孩子写作的薄弱环节——语言不生动、内容不具体、重点不突出而设计,让孩子快速找到写作的感觉,有话可写,有情可抒!
纲解读
第一讲:让语言变生动
通过好玩儿的游戏,让学生明白要抓住事物特征;名著片段赏析,学会变概括性语言为描述性语言,让文章生动起来。【针对弱点:平铺直叙,语言枯燥乏味。】
第二讲、第三讲:学会描写
加入有趣的教师互动,学习外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写等方法,让文章细腻起来,让读者有身临其境之感。【针对弱点:内容不具体,文章不生动。】
第四讲:让文章有内容可写
引导学生学会观察、积累,并讲解选材方法。【针对弱点:无话可写,无材料可用,害怕写作。】
第五讲:把内容写具体
学习处理材料的方法,学会合理安排详略,并通过描写等方式把事情过程写具体。【针对弱点:写文章字数少,铺垫长,不会安排详略,不会展开写主要事件。】
第六讲:不写流水账
以实例引导,和学生一起分析什么是流水账,及如何删减、增补,突破“流水账”的写作局限,让文章丰富、生动起来。【针对弱点:写文章重点不突出,总写流水账。】
第七讲:抒发真情实感
分享教师原汁原味的日记,明白什么是真情实感,以及如何在文章中抒发真情实感。【针对弱点:写作假、大、空;不会表达感情。】
第八讲:让文章更精彩
掌握对比、衬托、照应等写作手法,为文章锦上添花。【针对弱点:写作思路单一,无写作手法可用。】
第九讲:我来当回小医生
“作文后”的修改,比“作文前”的学习更加重要。文章的修改是重新认识、重新创造的过程。本讲将引导学生学会修改文章的具体方法。【针对弱点:不喜欢修改文章,不会修改文章。】
第十讲:佳作分享
分享非常作文训练营的学员佳作,共同学习、提升。
已上线 第1讲: 让语言变生动
已上线 第2讲: 学会描写(一)
已上线 第3讲: 学会描写(二)
已上线 第4讲: 让文章有内容可写
已上线 第5讲: 把内容写具体
已上线 第6讲: 不写流水账
已上线 第7讲: 抒发真情实感
已上线 第8讲: 让文章更精彩
已上线 第9讲: 我来当回小医生
已上线 第10讲: 佳作分享
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