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众所周知,拼音是孩子们在小学后遇到的第一个难关,而这套课程借鉴多元智能的先进理念,坚持素质教育的方向,紧扣幼儿园大班结束后进入小学前这一过渡阶段的实际需要编写,在注重心理、习惯、能力、学习方法4个方面的幼小衔接上,用快乐的教学方法,在提高基本认知能力的同时,强调注意力、记忆力、观察能力、想象能力、思维能力的培养,为幼儿即将进入小学,成为一名合格的小学新生做好各方面的准备。
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